На Брянщине в ЦЗН Севского района прошли занятия «Сегодня — мечта, завтра — профессия»

---

Цель мероприятия — помочь учащимся определиться с выбором будущей профессии и разумном планировании профессиональной карьеры с учётом личностного самоопределения в условиях реального рынка труда.

На Брянщине в ЦЗН Севского района прошли занятия «Сегодня — мечта, завтра — профессия» , рассказывает газета «Севская правда» .

В рамках проекта «Профориентация и маршрутизация молодежи» национального проекта «Кадры» с целью активизации интереса к самопознанию, формирования ответственности, самостоятельности, целенаправленности, самокритичности, готовности к реальному выбору маршрута к профессии  специалисты центра занятости населения Севского района провели занятия «Сегодня — мечта, завтра — профессия» для обучающихся 10-х классов СОШ №2 имени И.Г. Петровского.

Цель мероприятия — помочь учащимся определиться с выбором будущей профессии и разумном планировании профессиональной карьеры с учётом личностного самоопределения в условиях реального рынка труда. На занятиях школьники обсудили такие вопросы: когда нужно начинать задумываться о выборе профессии? Легко ли выбрать профессию? Что будет, если человек выбирает профессию, которая ему не подходит? Как это может повлиять на его жизненный путь? Что необходимо, чтобы суметь правильно выбрать профессию?

Размышляя над проблемной ситуацией «Почему многие молодые люди ошибаются в своем выборе профессии?», десятиклассники перечислили распространенные причины ошибок: давление родителей, отсутствие знаний о выбранной профессии, погоня за модой, переоценка собственных сил и способностей. Проведенная методика «Матрица выбора профессии» помогла старшеклассникам определить профессиональное направление, которое соответствует их ожиданиям и способностям, подчеркивая совместимость личностных характеристик с профессиональными отраслями.

Специалист центра занятости отмечает, что в ходе занятий старшеклассники получают подробные результаты, которые помогают максимально точно определить нюансы выбора профессии на основании их личных и профессиональных качеств. По мнению классного руководителя 10″А», профориентационные занятия помогают сформировать готовность к самостоятельному и осознанному планированию профессиональных перспектив, определить жизненные и профессиональные планы, а также подойти к выбору профессии осознанно.